Tag: Transtornos de aprendizagem

As intervenções psicopedagógicas são fundamentais para a identificação e o tratamento adequado dos Transtornos de Aprendizagem, como dislexia, discalculia e disortografia, e outras condições que interferem na funcionalidade do indivíduo, como o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). A Psicopedagogia é um campo de atuação multidisciplinar que une educação e saúde e estuda… Continuar lendo Transtornos de Aprendizagem: intervenções psicopedagógicas

Pessoas com Transtornos de Aprendizagem são identificáveis quando se reconhece uma discrepância entre o seu potencial e o desempenho acadêmico. O diagnóstico é clínico e se baseia nos critérios DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), incluindo avaliações cognitiva, educacional, médica e psicológica. Para que ocorra o diagnóstico de Transtornos de Aprendizagem, pelo menos… Continuar lendo Transtornos de Aprendizagem: avaliação e diagnóstico

Os sintomas dos Transtornos de Aprendizagem graves podem se manifestar em uma idade precoce, mas os leves ou moderados só são reconhecidos na idade escolar, quando o indivíduo se depara com as exigências acadêmicas. Por isso, pais ou outros responsáveis e educadores precisam ficar atentos a todos os pequenos detalhes. Muitos alunos têm dificuldades para… Continuar lendo Transtornos de aprendizagem: principais impactos na escola

Os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios do neurodesenvolvimento que, normalmente, aparecem cedo na infância. Podem ser definidos como dificuldades persistentes em habilidades acadêmicas básicas – leitura, escrita ou cálculos matemáticos – sem relação com deficiências sensoriais ou intelectuais e que acarretam prejuízos significativos na funcionalidade da pessoa e no desempenho escolar. De acordo com a… Continuar lendo Transtornos de Aprendizagem: o que são?